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利用“衡中”教学管理机制,加强教学管理,注重绩效提高。独立封闭校园和强大的教师队伍,为三年级复读生提供学习成绩、济南各学科成绩空间,心理承受能力逐步提高,济南高考复读培训班采用小班教学管理,更有利于教师根据学生及时教学调整,通过课堂、济南课堂实践和课外知识拓展学生思维模式。
一轮复习准备模式从知识点的细分开始,回到测试问题的知识点,实现面对面的教学,对三年级复读生容易丢失的知识点进行细分解释,弥补知识点的漏洞,在课堂上讲完老师的课堂检查后,课后进行知识点的扩展。有利于学生真正有效地掌握知识应用的要点。第二轮解释完全回到了教科书的知识点,“巩固基础,使建筑更加坚固”。


济南高考复读培训班还为复读生准备了严格的管理。只有严格对待,才能牢牢的掌握知识,学校封闭的寄宿学校,并有专门的老师监督,打卡,班主任全程陪伴,对课上课下纪律时时监督,督学老师对待学业进行严格课后管理进行课后巩固,生活上,时间严格管理,帮助大家充分利用每一刻的时间。
济南高考复读培训班,为了大家能把学习到的知识运用到做题当中,周测,月考,模拟考,天天测,通过大量的测试提高复读生的做题水平,而且老师通过做题成绩对你进行查漏补缺,因材施教。



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济南高考复读培训班科学的管理制度对复读生负责,立行学校采取复读生统一作息,早自习晚自习制度,全校禁用电子设备,24小时监控,班主任督学管理,学习计划完成打卡,作业检查制度,无不体现着学校对复读生的严格管理,严格的管理更能体现学校对复读生的要求,希望复读生对自己也能有个更高的要求。
能够自我管理才是真正意义上的有效管理,在立行学校班主任老师要起到表率作用,学校的班主任不是由任课老师担任,而是学校特别选拔出来的一批优秀老师,与复读生朝夕相处,自觉遵守学校制度 ,更是对复读生起监督管理的作用。


